DOĞAK’ın vizyonu; doğa bilimleri eğitimi alanında kalite güvencesi ve akreditasyon denildiğinde Türkiye’de yetkin ve referans alınan; uluslararası düzeyde ise tanınan, güvenilen ve iş birliği aranan bir kuruluş olmaktır. DOĞAK, yenilikçi ve veri temelli yaklaşımlarla yürüttüğü değerlendirme ve akreditasyon süreçleri sayesinde doğa bilimleri eğitiminin niteliğini sürekli yükselten; paydaşlarıyla güçlü ve sürdürülebilir iş birlikleri kuran, etik ve tarafsız kurumsal duruşuyla örnek gösterilen bir yapı olmayı hedefler.

1. Ulusal ve uluslararası kalite standartlarıyla uyumu güçlendirmek: Doğa bilimleri programları için DOĞAK ölçütlerini ulusal ve uluslararası standartlarla birlikte düzenli olarak gözden geçirmek; YÖKAK ve ilgili ulusal/uluslararası ağlarla uyumu ve iş birliğini artırmak.
2. Nesnel, şeffaf ve güvenilir akreditasyon süreçlerini kurumsallaştırmak: Tüm değerlendirme ölçütlerini, prosedürleri ve karar süreçlerini açık, erişilebilir ve anlaşılır biçimde dokümante etmek; izlenebilir karar alma mekanizmaları ve standart raporlama yapıları ile hesap verebilirliği güçlendirmek.
3. Sürekli iyileştirme ve yenilikçi yaklaşımları sistematik hale getirmek: Değerlendirme ve izleme sonuçlarından elde edilen bulguları düzenli aralıklarla analiz ederek süreç iyileştirme döngülerine yansıtmak; öğrenme çıktıları, öğrenci merkezli eğitim, dijitalleşme ve yenilikçi öğretim yöntemlerine yönelik iyi uygulamaları teşvik etmek.
4. Paydaş odaklı ve katılımcı bir kalite kültürü oluşturmak: Eğitim kurumları, akademisyenler, öğrenciler, mezunlar ve sektör temsilcilerinin görüşlerini düzenli olarak almak için etkin geri bildirim mekanizmaları kurmak; paydaşların beklenti ve ihtiyaçlarına duyarlı, etkileşimli toplantılar, çalıştaylar ve bilgilendirme etkinlikleri düzenlemek.
5. Etik, tarafsız ve adil karar alma süreçlerini güvence altına almak: Değerlendiriciler ve komisyon üyeleri için etik kurallar, tarafsızlık beyanları ve çıkar çatışması yönetimi süreçlerini etkin şekilde uygulamak; tüm paydaşlara eşit mesafede, adil ve hakkaniyetli yaklaşımı kurumsal kültürün ayrılmaz bir parçası haline getirmek.
6. Topluma ve bilime katkıyı görünür kılmak: Akredite programların mezun profilleri ve çıktıları üzerinden doğa bilimleri alanındaki toplumsal ve bilimsel katkıyı düzenli olarak izlemek; DOĞAK’ın katkılarını politika yapıcılar, kamu ve ilgili meslek çevreleriyle paylaşarak doğa bilimleri eğitiminin önemine ilişkin farkındalık yaratmak.
7. Geri bildirim ve veri temelli yönetimi güçlendirmek: Başvuru, değerlendirme, izleme ve geri bildirim süreçlerinden elde edilen nicel ve nitel veriler için bütünleşik bir bilgi yönetim sistemi geliştirmek; stratejik kararları bu veriler ışığında almak ve performans göstergeleri ile kurumsal gelişimi düzenli olarak izlemek.
8. Sürekli öğrenme ve kapasite geliştirmeyi desteklemek: Kurul üyeleri, değerlendiriciler ve gönüllüler için düzenli eğitim programları, çalıştaylar ve mesleki gelişim etkinlikleri planlamak; ulusal ve uluslararası benzer kuruluşların deneyim ve iyi uygulamalarından öğrenmeyi sistematik hale getirmek.
9. Değer yaratan ve sürdürülebilir iş birlikleri kurmak: Doğa bilimleri alanında çalışan ulusal ve uluslararası akreditasyon kuruluşları, meslek örgütleri ve kalite ajanslarıyla ortak projeler yürütmek; ortak kalite kültürünü destekleyecek platformlar, ağlar ve uzun vadeli iş birlikleri geliştirmek.
10. Kurumsal görünürlük ve erişilebilirliği artırmak: DOĞAK’ın amaç, süreç ve kazanımlarını paydaşlara ve topluma açıklayan çok dilli, erişilebilir ve güncel iletişim araçları kullanmak; dijital kanalları etkin biçimde kullanarak akreditasyon süreçlerine ilişkin bilgi ve dokümanlara erişimi kolaylaştırmak.

1. Bilimsellik ve nesnellik: Karar ve değerlendirmelerin kanıta dayalı, ölçülebilir, nesnel ve bilimsel ilkelere uygun biçimde yürütülmesi.
2. Etik ilkelere bağlılık: Tüm süreçlerde dürüstlük, güvenilirlik, gizliliğe saygı ve çıkar çatışmasından kaçınma ilkelerinin titizlikle gözetilmesi.
3. Tarafsızlık ve adalet: Kurumlar ve paydaşlar arasında hiçbir ayrım gözetmeksizin, eşit mesafede, tarafsız ve hakkaniyetli bir yaklaşım sergilenmesi.
4. Şeffaflık ve hesap verebilirlik: Ölçütler, süreçler ve kararların açık, anlaşılır ve erişilebilir olması; DOĞAK’ın faaliyetleri hakkında paydaşlara hesap verebilen bir yapının sürdürülmesi.
5. Sürekli iyileştirme ve yenilikçilik: Değerlendirme ve akreditasyon süreçlerinin düzenli olarak gözden geçirilmesi; dijitalleşme, öğrenci merkezli eğitim ve yenilikçi öğretim yöntemlerinin desteklenmesi.
6. Paydaş odaklılık ve katılımcılık: Eğitim kurumları, akademisyenler, öğrenciler, mezunlar, meslek örgütleri ve diğer paydaşların görüş ve beklentilerini dikkate alan, katılımcı bir yaklaşım benimsenmesi.
7. Veri temelli yönetim: Tüm karar ve iyileştirme süreçlerinde güvenilir verilerden, göstergelerden ve sistematik analizlerden yararlanılması.
8. Toplumsal ve çevresel sorumluluk: Doğa bilimleri eğitimi aracılığıyla toplumsal refaha ve sürdürülebilirliğe katkı sunma; çevreye duyarlı ve topluma faydalı bireylerin yetişmesine destek olma.
9. İş birliği ve ağ oluşturma: Ulusal ve uluslararası düzeyde kurumlarla ortaklıklar kurarak, iyi uygulamaların paylaşılması ve kalite kültürünün yaygınlaştırılmasının teşvik edilmesi.
10. Kalite kültürünün yaygınlaştırılması: Doğa bilimleri eğitiminde kalite güvencesini, tüm paydaşlar tarafından benimsenen ve sürdürülen bir kültür haline getirmeye yönelik çalışmaların sürekliliği.